Studenci III roku tyflopedagogiki przeżyli przygodę w i-Labie Akademii Pedagogiki Specjalnej, gdzie 14 listopada 2016 r. wzięli udział w sesji poświęconej pracy z dzieckiem niewidomym. W trakcie intensywnej rozgrzewki dwanaście studentek dzielnie wykorzystywało swój twórczy potencjał do wymyślania innowacyjnych przedmiotów, by w fazie końcowej stworzyć pomysły na projekt edukacyjny poświęcony rozwijaniu kompetencji przyrodniczych dzieci niewidomych.