{"id":83,"date":"2015-02-23T17:06:20","date_gmt":"2015-02-23T17:06:20","guid":{"rendered":"http:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/?page_id=83"},"modified":"2015-10-02T12:43:19","modified_gmt":"2015-10-02T12:43:19","slug":"informazioni-sul-progetto-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/?page_id=83","title":{"rendered":"Informazioni sul progetto"},"content":{"rendered":"

LABORATORI D\u2019INNOVAZIONE PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI INSEGNANTI DI PEDAGOGIA SPECIALE E DI PERSONE CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI<\/h1>\n

\"erasmus\"<\/a><\/p>\n

Il progetto \u00e8 implementato nell\u2019ambito del Programma \u201cErasmus +\u201d, Azione Chiave 2 \u2013 Cooperazione per l\u2019innovazione e lo scambio di buone pratiche, Partenariati strategici per la l\u2019Istruzione e la Formazione Professionale.<\/p>\n

Progetto n.: 2014-1-PL01-KA202-003428<\/p>\n

Darata: 01.09.2014-31.08.2017<\/strong><\/h2>\n

Obiettivo del progetto:<\/p>\n

Il progetto ha l\u2019obiettivo di scambiare esperienze e buone pratiche riguardo all\u2019organizzazione di processi educativi che utilizzino nuovi metodi educativi, creati attraverso l\u2019applicazione di Laboratori di Innovazione alle materie formative.\u00a0 L\u2019obiettivo sar\u00e0 raggiunto attraverso la creazione di nuovi laboratori presso le istituzioni partner, formando insegnanti di educazione speciale all\u2019uso dell\u2019I-Lab durante il processo di insegnamento, implementando le metodologie dell\u2019I-Lab per insegnanti di educazione speciale e\u00a0 persone con bisogni educativi speciali.<\/p>\n

Partner del progetto:<\/h2>\n
    \n
  • L\u2019Universit\u00e0 per l\u2019Educazione Speciale Maria Grzegorzewska, Polonia \u2013 Capofila del progetto<\/li>\n
  • L\u2019Istituto per le Tecnologie Sostenibili \u2013 Instituto di Ricerca Nazionale, Polonia<\/li>\n
  • CEIPES \u2013 Centro Internazionale per la Promozione dell\u2019Educazione e lo Sviluppo, Italia<\/li>\n
  • CJD Maximiliansau, Germania<\/li>\n
  • Palack\u00fd University Olomouc, Repubblica Ceca<\/li>\n<\/ul>\n

    Descrizione delle attivit\u00e0 programmate e del ruolo dei partner:<\/h3>\n
      \n
    • Condurre una ricerca e preparare un report sui \u201cBisogni organizzativi ed educativi degli insegnanti di sostegno \u201d, che permetter\u00e0 l\u2019adozione delle soluzioni pi\u00f9 adeguate a rispondere ai bisogni individuati dal progetto. La ricerca verr\u00e0 condotta nei paesi delle istituzioni partner.<\/li>\n
    • Lancio di nuovi Laboratori di Innovazione. Le istituzioni partner (APS-PL, CZ, DE, IT) dedicheranno ai loro laboratori uno spazio appropriato e li organizzeranno nel rispetto dei principi dei Laboratori di Innovazione. I laboratori saranno forniti di tutte le attrezzature e i materiali necessari per lo sviluppo della creativit\u00e0 e per la stimolazione di un pensiero laterale.<\/li>\n
    • Sviluppare nuove versioni di linguaggio per il Software VirtualBrainstorm (VBS), che costituisce la base del funzionamento dei Laboratori di Innovazione. Questo software fu inizialmente\u00a0 creato con lo scopo di operare nei laboratori di Innovazione di\u00a0 ITeE.PIB. Il software verr\u00e0 reso disponibile ai partner del progetto.<\/li>\n
    • Organizzare un training sull\u2019amministrazione e la moderazione del software necessario alle sessioni I-Lab.<\/li>\n
    • Sviluppare una strategia per l\u2019utilizzo dei Laboratori di Innovazione nei processi educativi.<\/li>\n
    • Utilizzo dei Laboratori di Innovazione in formazioni pratiche per insegnanti di educazione speciale e persone con bisogni educativi speciali.<\/li>\n<\/ul>\n

      Ruolo dei partner:<\/h3>\n

      L\u2019Universit\u00e0 per l\u2019Educazione Speciale Maria Grzegorzewska, Polonia \u2013 Capofila del progetto<\/strong>
      \nGestione del progetto, coordinamento e supervisione delle attivit\u00e0 intraprese all\u2019interno del partenariato, organizzazione e gestione della ricerca \u201cBisogni organizzativi ed educativi degli insegnanti di sostegno ai disabili\u201d, lancio dell\u2019 Innovation Lab, creazione di un sito web che funga da piattaforma di comunicazione e informazione, organizzazione di una serie di sessioni dimostrative, con il fine di presentare le opportunit\u00e0 offerte dall\u2019I-Lab nel processo di insegnamento, sviluppo dello scenario dell\u2019utilizzo dell\u2019Innovation Lab nel processo di insegnamento, implementazione dell\u2019I-Lab in formazioni pratiche per insegnanti di educazione speciale e persone con bisogni educativi speciali.<\/p>\n

      L\u2019Istituto per le Tecnologie Sostenibili \u2013 Istituto di Ricerca Nazionale, Polonia<\/strong>
      \nCostante supervisione e supporto al processo dei Laboratori di Innovazione e implementazione nelle pratiche dei processi di apprendimento, sviluppo di nuove versioni del software e distribuzione del software ai partner, valutazione del progetto, organizzazione e gestione di corsi di formazione per gli amministratori e i facilitatori delle sessione I-Lab e supporto al facilitare per l\u2019organizzazione e la conduzione di sessioni I-Lab.<\/p>\n

      CEIPES \u2013 Centro Internazionale per la Promozione dell\u2019Educazione e lo Sviluppo, Italia<\/strong>
      \nCJD Maximiliansau, Germania<\/strong>
      \nPalack\u00fd University Olomouc, Repubblica Ceca<\/strong>
      \nPartecipazione alla ricerca \u201cBisogni organizzativi ed educativi degli insegnanti di sostegno ai disabili\u201d, lancio dell\u2019I-Lab, organizzazione di una serie di sessioni dimostrative, con il fine di presentare le opportunit\u00e0 offerte dall\u2019I-Lab nel processo di insegnamento, sviluppo dello scenario dell\u2019utilizzo dell\u2019Innovation Lab nel processo di insegnamento, implementazione dell\u2019I-Lab in formazioni pratiche per insegnanti di educazione speciale e persone con bisogni educativi speciali.<\/p>\n

      Risultati\/prodotti attesi dal progetto:<\/h2>\n
        \n
      • Report della ricerca \u201cBisogni organizzativi ed educativi degli insegnanti di sostegno ai disabili\u201d,<\/li>\n
      • 4 nuovi Laboratori di Innovazione<\/li>\n
      • Incrementare le qualifiche dello staff di educatori delle istituzioni partner<\/li>\n
      • Nuove versioni di linguaggio del software VirtualBrainstorm (VBS)<\/li>\n
      • Cicli di sessioni dimostrative per presentare le potenzialit\u00e0 dell\u2019I-Lab in un processo didattico<\/li>\n
      • Scenario sull\u2019uso dei Laboratori di Innovazione nei processi educativi<\/li>\n
      • Sito web che sia una piattaforma ICT<\/li>\n
      • Documentazione relativa alla gestione e alla valutazione del progetto<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        LABORATORI D\u2019INNOVAZIONE PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI INSEGNANTI DI PEDAGOGIA SPECIALE E DI PERSONE CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Il progetto \u00e8 implementato nell\u2019ambito del Programma \u201cErasmus +\u201d, Azione Chiave 2 \u2013 Cooperazione per l\u2019innovazione e lo scambio di buone pratiche, Partenariati strategici per la l\u2019Istruzione e la Formazione Professionale. Progetto n.: 2014-1-PL01-KA202-003428 Darata: 01.09.2014-31.08.2017<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":74,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-template-full.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-83","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/83","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=83"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/83\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":812,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/83\/revisions\/812"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/74"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=83"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}