{"id":1855,"date":"2017-05-06T09:17:03","date_gmt":"2017-05-06T09:17:03","guid":{"rendered":"http:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/?page_id=1855"},"modified":"2017-08-25T23:02:13","modified_gmt":"2017-08-25T23:02:13","slug":"jak-korzystac-z-ilab-profesjonalne-zastosowanie-ilabow","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/?page_id=1855","title":{"rendered":"Jak korzysta\u0107 z i-Laba? Profesjonalne zastosowanie i-Lab\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Jak korzysta\u0107 z i-Laba? Profesjonalne zastosowanie i-Lab\u00f3w<\/h1>\n

Scenariusze wykorzystania Laboratorium Innowacji w procesie kszta\u0142cenia zawodowego pedagog\u00f3w specjalnych<\/h2>\n

 <\/p>\n

\"\"Bajkoterapia jako wspomagaj\u0105ca metoda terapii os\u00f3b ze sprz\u0119\u017con\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 \u2013 konstruowanie bajki terapeutycznej<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Zabawki terapeutyczne jako element aran\u017cacji przestrzeni dziecka z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Formy wsp\u00f3\u0142pracy grupowej z rodzicami os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 \u2013 prowadzenie tematycznych warsztat\u00f3w<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Diagnoza funkcjonalna \u2013 konstruowanie zada\u0144 diagnostycznych do wybranych obszar\u00f3w rozwoju dziecka<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Technologie wspomagaj\u0105ce komunikacj\u0119 os\u00f3b ze z\u0142o\u017con\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Dostosowanie metod pracy w przedszkolu specjalnym do indywidualnych potrzeb dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Rola inspiracji w pracy z dzie\u0107mi w wieku wczesnoszkolnym<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Wdra\u017canie uzyskanych wynik\u00f3w bada\u0144 w ramach realizowanych projekt\u00f3w badawczych<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Uwra\u017cliwianie spo\u0142eczno\u015bci lokalnej na potrzeby os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\" Okre\u015blenie metod usprawniaj\u0105cych funkcjonowanie wybranej osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Arkusz obserwacji zachowania si\u0119 dziecka w \u015brodowisku szkolnym<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Tereny przedszkolne i szkolne jako \u015brodowisko wspomagaj\u0105ce rozw\u00f3j dzieci ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n

 
\n\"\"Metodyka edukacji technicznej i komputerowej \u2013 generowanie temat\u00f3w prac<\/span><\/a><\/p>\n

Language<\/strong>: Polish, Format<\/strong>: .pdf<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jak korzysta\u0107 z i-Laba? Profesjonalne zastosowanie i-Lab\u00f3w Scenariusze wykorzystania Laboratorium Innowacji w procesie kszta\u0142cenia zawodowego pedagog\u00f3w specjalnych   Bajkoterapia jako wspomagaj\u0105ca metoda terapii os\u00f3b ze sprz\u0119\u017con\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 \u2013 konstruowanie bajki terapeutycznej Language: Polish, Format: .pdf   Zabawki terapeutyczne jako element aran\u017cacji przestrzeni dziecka z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105 Language: Polish, Format: .pdf   Formy wsp\u00f3\u0142pracy grupowej z<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1855","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1855"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3223,"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1855\/revisions\/3223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ilab3.aps.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}